پرسشنامه رایگان رابطه ويژگيهاي شخصيتي مديران مدارس متوسطه با وضعيت رهبري توزيعي
پرسشنامه رابطه ويژگيهاي شخصيتي مديران مدارس متوسطه با وضعيت رهبري توزيعي
رهبري توزيعي يكي از سبكهاي جديد رهبري است كه سعي دارد چارچوب رهبري تک نفره را تغییر داده و سبكي را که بر اساس کار تیمی است جایگزین نماید. در این سبک، چندین عضو در یک تیم هماهنگ و به صورت جمعی با در نظر گرفتن تخصص، با یکدیگر کار میکنند. اين سبك با توجه به تحقيقات انجام شده به دليل كارايي و اثربخشي نسبي كه در مدارس دارد توجه خاصي را در حوزهي مديريت و رهبري آموزشي به خود جلب کرده است. تحقيق حاضر با هدف بررسي رابطه ويژگيهاي شخصيتي مديران با وضعيت رهبري توزيعي، در سطح دبيرستانهاي دخترانه ناحيه شش و هفت شهر مشهد انجام شد. روش پژوهش، توصيفي و از نوع همبستگي بود. جامعه آماري، تعداد 33 نفر از مديران و 800 نفر از دبیران دبيرستانهاي دخترانه ناحيه شش و هفت شهر مشهد، در سال تحصيلي 90-89 و نمونه تحقیق تمامی 33 نفر مدیر و 138 دبير را شامل میگرديد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه 33 سؤالی رهبري توزيعي بود که توسط دبيران پاسخ داده شد. همچنین برای سنجش ويژگيهاي شخصيتي مديران از پرسشنامه نئو (NEO)، فرم كوتاه 60 سوالي استفاده شد. میزان پایایی پرسشنامه رهبري توزيعي 95/0 و پرسشنامه نئو 88/0 محاسبه گردید. نتایج نشان داد که به طور كلي بين رهبري توزيعي و ويژگيهاي شخصيتي مديران رابطه مثبت معناداري وجود دارد. همچنين تجزيه و تحليل رگرسيون چندگانه نشان داد كه رهبري توزيعي ميتواند به وسيله مؤلفههاي شخصيتي برونگرايي، گشودگي نسبت به تجربه و روانرنجوري مديران پيشبيني شود. اما مؤلفه هاي سازگاري و وظيفه شناسي قادر به پيشبيني اين سبك رهبري نيستند.
نظرات