پرسشنامه رایگان تحریفات شناختی بین فردی

تاریخ انتشار : 18 آوریل 2016

موضوع : پرسشنامه روانشناسی,دانلود پرسشنامه رایگان

پرسشنامه تحریفات شناختی بین فردی

چکیده:

پژوهش حاضر شامل دو مطالعه است. مطالعه اول، سوگیری توجه نسبت به جلوه‌های تهدیدکننده اجتماعی را در مبتلایان به اضطراب اجتماعی (میانگین سن = 90/21 و انحراف استاندارد = 90/1) (30=N) و بهنجار (میانگین سن = 30/21 و انحراف استاندارد = 10/2) (30=N) توسط آزمون سنجش سوگیری توجه نسبت به جلوه های هیجانی، مقایسه کرد. نتایج نشان داد در مقایسه با گروه کنترل، مبتلایان به اضطراب اجتماعی در سه شکل سوگیری توجه که شامل: (الف) تسهیل توجه به تهدید، (ب) اجتناب توجه، (ج) تاخیر در رهاسازی توجه به محرکهای تهدیدکننده اجتماعی به طور معناداری از گروه سالم متفاوتند. مبتلایان به اختلال اضطراب اجتماعی نسبت به تهدیدهای اجتماعی گوش بزنگی نشان می دهند و در طی ارایه محرک های چهره حاوی بار هیجانی منفی از رهاسازی توجهشان از تهدید ناتوان هستند. مطالعه دوم، اثربخشی برنامه نوین آموزش کاهش سوگیری توجه به تهدید را، به عنوان نوعی مداخله شناختی برای کاهش سوگیری توجه و بهبود شاخصهای درمانی افراد مضطرب اجتماعی، بررسی کرد. شرکتکنندگان (30=N) که همگی اضطراب اجتماعی بالا داشتند، بهطور تصادفی به گروه آزمایش (دریافت تمرین اصلی) و درماننما (دریافت تمرین ساختگی) تقسیم شدند و بر روی همه آنها پیشآزمون، پسآزمون و آزمون پیگیری انجام شد. نتایج نشان داد که در مقایسه با گروه درماننما، گروه آموزش بعد از اتمام برنامه، سوگیریتوجه کمتری را نسبت به محرکهای تهدیدآمیز نشان دادند؛ بعلاوه، علائم اضطراب اجتماعی آنها کاهش یافت. به طورخلاصه، (الف) افراد مضطرباجتماعی با گوش بزنگی بیشتر نسبت به تهدید های اجتماعی در محیط و مشکل در رهاسازی توجه نسبت به محرکهای تهدیدآمیز اجتماعی، احتمالاً تحریفات شناختیای را تجربه میکنند که باعث بزرگتر شدن سطوح دریافتی تهدید در محیط میشود و در تداوم و تشدید اضطراب اجتماعی نقش دارند؛ و (ب) آموزش کاهش سوگیری توجه به تهدید با کاهش این سوگیری توجه میتواند در کاهش علائم اضطراب اجتماعی موثر باشد.