پرسشنامه رایگان طراحی و ارزیابی اثربخشی بسته نرم افزاری بازی های زبانشناختی در بهبود توانایی خواندن و مهارت های زبانشناختی دانش آموزان دارای اختلال خواندن

تاریخ انتشار : ۱۵ آذر ۱۳۹۴

banner-questionnaire

پرسشنامه طراحی و ارزیابی اثربخشی بسته نرم افزاری بازی های زبانشناختی در بهبود توانایی خواندن و مهارت های زبانشناختی دانش آموزان دارای اختلال خواندن

هدف:این پژوهش با هدف طراحی و ارزیابی اثربخشی بسته نرم افزاری بازیهای زبانشناختیدر بهبود توانایی خواندن و مهارت های زبانشناختی دانش آموزان دارای اختلال خواندن انجام شده است.

روش بررسی: بسته­ی نرم افزاری بازی های زبان شناختی متناسب با ویژگی های شناختی دانش­آموزان دارای اختلال خواندن در پایه­ی دوم ابتدایی و با محوریت مولفه های خواندن (رمزگشایی و درک مطلب) توسط پژوهشگر و زیر نظر اساتید پژوهش طراحی و ساخته شده است. پژوهش حاضر به شیوه شبه آزمایشی و با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه است. جامعه‌ی آماری در این مطالعه عبارت است از کلیه‌ی دانش­آموزان دارای اختلال خواندن پسر پایه‌ی دوم دبستان که در سال تحصیلی ۹۲-۱۳۹۱ در مراکز اختلالات یادگیری شهر مشهد می‌باشند. به روش نمونه گیری در دسترس برای دوگروه آزمایش و گواه، نمونه­ای شامل ۲۰ دانش­آموز پسر دارای اختلال خواندن در پایه دوم ابتدایی بود، از دو مرکز اختلال یادگیری ناحیه ۶ و ۳ آموزش و پرورش استثنایی شهر مشهد انتخاب شدند. در برنامه مداخله گروه آزمایش، هر دانش­آموز ۱۰ جلسه ۶۰ دقیقه­ای با بازی­ های نرم افزاری زبان شناختی آموزش دیدند، و در گروه کنترل دانش­آموزان از آموزش مرسوم در مراکز اختلال یادگیری بهره جستند.جهت سنجش دقت خواندن و درک مطلب دانش­آموزان از آزمون تشخیصی خواندن شیرازی و برای تعیین سطح آگاهی واج شناختی، معنا­شناسی و مهارت­های نحویاز آزمون رشد زبان TOLD-P3استفاده شده است.

یافته ها: نتایج حاصل از آزمون آماری تحلیل کوواریانس نشان داد که بین میانگین نمرات گروه آزمایش و کنترل  در دقت خواندن (۰٫۰۵>P)، درک مطلب (۰٫۰۱>P)، آگاهی واج شناختی (۰٫۰۵>P) و معناشناسی (۰٫۰۰۱>P) تفاوت معناداری وجود دارد.

نتیجه گیری:آموزش به کمک بسته آموزشی بازی های زبان شناختی نسبت به روش های مرسوم بر عملکرد دقت خواندن، درک مطلب، آگاهی واج شناختی و معناشناسی تاثیرگذارتربوده است.

خصوصیات این پرسشنامه

 نوع فایلتعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

نوع فایل نوع فایل: pdf

پایایی تعداد صفحات: ۲

منبع منبع: دارد

تفسیر و توضیحاتتفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه طراحی و ارزیابی اثربخشی بسته نرم افزاری بازی های زبانشناختی در بهبود توانایی خواندن و مهارت های زبانشناختی دانش آموزان دارای اختلال خواندن

 

نظرات