پرسشنامه رایگان باورهای معرفت شناختی و نیاز به شناخت
پرسشنامه باورهای معرفت شناختی و نیاز به شناخت
هدف اصلي این پژوهش كاربردي-پيمايشي بررسي رابطة باورهای معرفتشناختی و نیاز به شناخت با رفتار اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه فردوسي مشهد بوده است. جامعۀ آماری شامل 19965 دانشجوی شاغل به تحصیل در رشتهها و مقاطع مختلف تحصیلی اين دانشگاه در سال تحصیلی 90-1389 بود. براساس فرمول نظری، حجم نمونهای به تعداد 359 نفر به روش نمونهگيري تصادفي طبقهاي نسبي انتخاب شدند. آزمودنيها سه پرسشنامۀ “فهرست باورهای معرفتی”، “سنجۀ نیاز به شناخت” و “پرسشنامۀ رفتار اطلاعاتی” را که روایی و پایایی آنها مورد سنجش قرار گرفته بود، تكميل كردند. نتايج نشان داد كه ابعاد پنجگانۀ باورهای معرفتشناختی دانشجویان برحسب جنسیت در سه بعد ثبات دانش، منبع دانش و کنترل بر کسب دانش، و كل باورهاي معرفتشناختي متفاوتند. جز بعد ساختار دانش، بقیۀ ابعاد باورهاي معرفتشناختي تفاوتی معناداری برحسب حوزههای تحصیلی نداشتند. ابعاد باورهای معرفتشناختی دانشجویان برحسب مقطع تحصیلی نیز در سه بعد ساختار دانش، منبع دانش و سرعت کسب دانش و نيز كل باورهاي معرفتشناختي تفاوتی معنادار را نشان داد. نیاز به شناخت دانشجويان هم برحسب حوزۀ تحصیلی (با كمترين ميزان در علوم انساني) و هم برحسب مقطع تحصیلی (با بيشترين ميزان در مقطع دكتري) با همدیگر متفاوت بود. باورهاي معرفتشناختي و نیاز به شناخت با رفتار اطلاعاتی آزمودنیها همبستگي معنادار مثبتي داشتند. باورهاي معرفتشناختي و نیاز به شناخت برحسب برخی متغیرهای جمعیتشناختی پیشبینیکنندۀ رفتار اطلاعاتي کاربران بودند. طبق يافتههاي حاصل، دانشجویان دارای باورهای معرفتشناختی سطح بالا در مقایسه با دانشجویان دارای باورهای معرفتشناختی سطح پایین در محیط اطلاعاتی خودکارآمدتر بودند. رفتار اطلاعاتی دانشجویان دارای نیاز به شناخت سطح بالا متفاوت از رفتار اطلاعاتی دانشجویان دارای نیاز به شناخت سطح پایین بود. همچنين رفتار اطلاعاتی دانشجویان برحسب مقطع تحصیلی آنان متفاوت بود. اين يافتهها در كل نشانگر رابطة باورهاي معرفتشناختي و نياز به شناخت با رفتار اطلاعاتي دانشجویان است و در پيوند با نتايج ديگر پژوهشها ضرورت توجه به متغيرهاي شناختي و دانشي افراد را در رفتار اطلاعاتي کاربران و طراحي نظامهاي اطلاعاتي نشان ميدهد.
خصوصیات این پرسشنامه
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 4
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
نظرات