این پرسشنامه دارای 90 سوال بوده و با هدف بررسي عوامل موثر خانوادگي و روانشناختي بر فرار نوجوانان از خانه و رابطه اين عوامل با عملكرد تحصيلي آنان طراحی شده است.
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 4
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
این پرسشنامه دارای 75 سوال بوده و با هدف بررسي عوامل موثر خانوادگي و روانشناختي بر فرار نوجوانان از خانه و رابطه اين عوامل با عملكرد تحصيلي آنان طراحی شده است.
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 4
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
اين پژوهش با هدف بررسي شناسایی و تشخیص دانش آموزان در معرض خطر ابتلا به ناتوانی و مشکلات خواندن صورت گرفته است و تاثير روش درماني – عصبي دلاكاتو بر نارساخواني رشدي را بررسی میکند . این پرسشنامه دارای 27 سوال می باشد.
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 8
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
اين پژوهش با هدف بررسي (رابطه بين رضايت شغلي ، سلامت روان و باور منطقي معلمان کلاس سوم راهنمايي با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان آنان در شهرستان خمين در سال تحصيلي 82-81) صورت گرفت . نمونه پژوهش 109 معلم بود که به شيوه نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب گرديد . پرسشنامه هاي سلامت روان ، رضايت شغلي و باور غير منطقي بر روي آنان اجرا گرديد . همچنين براي متغير پيشرفت تحصيلي از نمرات پاياني نوبت دوم دانش آموزان استفاده شد ، نتايج نشان داد که بين رضايت شغلي و باور غير منطقي معلمان در سطح 05/0 رابطه منفي معني داري وجود دارد . همچنين افزايش سطح مدرك تحصيلي معلمان منجر به کاهش باور غير منطقي آنان مي شود . رابطه معني داري در سطح 05/0 بدست نيامد . 3 متغير فوق در پيش بيني پيشرفت تحصيلي دانش آموزان نقش چشم گيري نداشتند . بين سن ، جنسيت ، ساعت تدريس ، سابقه تدريس ، داشتن يا نداشتن شغل دوم و گذراندن يا نگذراندن دوره هاي ضمن خدمت با رضايت شغلي ، سلامت روان و باور منطقي معلمان رابطه معني داري در سطح 05/0 بدست نيامد.
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 3
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
اين پژوهش با هدف بررسي (رابطه بين رضايت شغلي ، سلامت روان و باور منطقي معلمان کلاس سوم راهنمايي با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان آنان در شهرستان خمين در سال تحصيلي 82-81) صورت گرفت . نمونه پژوهش 109 معلم بود که به شيوه نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب گرديد . پرسشنامه هاي سلامت روان ، رضايت شغلي و باور غير منطقي بر روي آنان اجرا گرديد . همچنين براي متغير پيشرفت تحصيلي از نمرات پاياني نوبت دوم دانش آموزان استفاده شد ، نتايج نشان داد که بين رضايت شغلي و باور غير منطقي معلمان در سطح 05/0 رابطه منفي معني داري وجود دارد . همچنين افزايش سطح مدرك تحصيلي معلمان منجر به کاهش باور غير منطقي آنان مي شود . رابطه معني داري در سطح 05/0 بدست نيامد . 3 متغير فوق در پيش بيني پيشرفت تحصيلي دانش آموزان نقش چشم گيري نداشتند . بين سن ، جنسيت ، ساعت تدريس ، سابقه تدريس ، داشتن يا نداشتن شغل دوم و گذراندن يا نگذراندن دوره هاي ضمن خدمت با رضايت شغلي ، سلامت روان و باور منطقي معلمان رابطه معني داري در سطح 05/0 بدست نيامد.
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 6
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
اين پژوهش با هدف بررسي (رابطه بين رضايت شغلي ، سلامت روان و باور منطقي معلمان کلاس سوم راهنمايي با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان آنان در شهرستان خمين در سال تحصيلي 82-81) صورت گرفت . نمونه پژوهش 109 معلم بود که به شيوه نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب گرديد . پرسشنامه هاي سلامت روان ، رضايت شغلي و باور غير منطقي بر روي آنان اجرا گرديد . همچنين براي متغير پيشرفت تحصيلي از نمرات پاياني نوبت دوم دانش آموزان استفاده شد ، نتايج نشان داد که بين رضايت شغلي و باور غير منطقي معلمان در سطح 05/0 رابطه منفي معني داري وجود دارد . همچنين افزايش سطح مدرك تحصيلي معلمان منجر به کاهش باور غير منطقي آنان مي شود . رابطه معني داري در سطح 05/0 بدست نيامد . 3 متغير فوق در پيش بيني پيشرفت تحصيلي دانش آموزان نقش چشم گيري نداشتند . بين سن ، جنسيت ، ساعت تدريس ، سابقه تدريس ، داشتن يا نداشتن شغل دوم و گذراندن يا نگذراندن دوره هاي ضمن خدمت با رضايت شغلي ، سلامت روان و باور منطقي معلمان رابطه معني داري در سطح 05/0 بدست نيامد.
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 2
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير روابط قبل از ازدواج بر تعارضات زناشويي در دانشجويان متاهل دانشگاههاي دولتي شهر تهران انجام شده است. حجم نمونه مورد بررسي 80 نفر مي باشد كه از بين دانشجويان متاهل دانشگاههاي دولتي شهر تهران و با روش نمونه گيري تصادفي چند مرحله اي خوشه اي انتخاب شده اند كه با استفاده از دو پرسشنامه پرسشنامه شمار يك كه صرفا يك پرسشنامه اطلاعاتي جمعيت شناختي است و عدم رابطه يا وجود رابطه قبل از ازدواج را مي سنجد و ديگري پرسشنامه تعارضات زناشويي مي بشد. روش آاري مورد استفاده شامل آزمون T براي مقايسه بين ميانگين هاي دو گروه مستقل مي باشد كه با استفاده از نرم افزار SPSS مورد بررسي قرار گرفته و نتايج نشان داد كه: سوال اول تعارضات زناشويي در دانشجوياني كه قبل از ازدواج رابطه داشته اند نسبت به افرادي كه رابطه نداشته اند كمتر است نتايج بدست آمده نشان داد كه بين اين دو گروه تفاوت معني داري وجود دارد و اما نتايج سوال دوم نشان دهنده اين امر بود كه كاهش همكاري زوجين در دانشجوياني كه رابطه داشته اند نسبت به افرادي كه رابطه نداشته اند كمتر بوده و نتايج حاصله نشان داد كه بين اين دو گروه نيز تفاوت معنا داري وجود دارد. و در جواب سوال سوم نتايج نشان داد با وجود اينكه كاهش رابطه جنسي زوجين در دانشجويايني كه رابطه داشته اند نسبت به افرادي كه رابطه نداشته اند كمتر است ولي اين تفاوت معنادار نمي باشد همچنين نتايج سوال چهارم مبين اين امر بود كه ميزان افزايش واكنش هيجاني نيز در دانشجوياني كه رابطه داشته اند كمتر از گروه ديگر بوده است و اين تفاوت نيز معنادار مي باشد ولي نتايج سوال پنجم و ششم نشان دادند كه در دو مولفه كاهش رابطه خانوادگي با همسر و دوستان و افزايش رابطه فردي با خويشاوندان خود گرچه تفاوت به نفع دانشجوياني كه رابطه داشته اند مي باشد ولي اين تفاوت معنادار نيست و اما نتايج سوال آخر نشان داد كه تفاوت معناداري بين دو گروه وجود دارد و دانشجوياني كه قبل از ازدواج رابطه داشته اند نسبت هب دانشجوياني كه قبل از ازدواج رابطه نداشته اند كمتر امور مالي را از يكديگر جدا مي كنند.
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 3
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
برخي از مطالعه ها نشان مي دهند، که بازيهاي رايانه اي بيش از آنکه مفيد باشند، مضرند. در بعد رواني به نظر مي رسد که بازيهاي رايانه اي رابطه منفي با وضعيت سلامت رواني داشته و تاثير مستقيمي بر ميزان رفتارهاي پرخاشگرانه، اضطراب، افسردگي، و گوشه گيري نوجواناني که به اين بازيها مي پردازند، دارد. هدف پژوهش حاضر برسي و مقايسه تاثير پرداختن به بازيهاي رايانه اي بر سلامت رواني و عملکرد تحصيلي دانش آموزان بود. متغير وابسته پژوهش حاضر سلامت رواني با ابعاد اضطراب، خصومت، افسردگي، جسماني کردن، حساسيت بين فردي، و عملکرد تحصيلي بود. جامعه آماري پژوهش حاضر کليه دانش آموزان مقطع راهنمايي مدارس روزانه دولتي شهر تهران بود که در سال تحصيلي 83-84 مشغول تحصيل بودند.ابزار اندازه گيري پرسشنامه سلامت رواني SCL-90_R بود.
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 5
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
این پرسشنامه دارای 30 سوال بوده و هدف آن ارزیابی طرح توسعه توانمندي بكارگيري فناوري اطلاعات و ارتباطات می باشد.
این پرسشنامه توسط سایت مادسیج تهیه شده است. شما می توانید این پرسشنامه را از لینک زیر دریافت نمایید.
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 3
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
اين تحقيق با هدف بررسي ميزان اثربخشي دوره هاي ضمن خدمت کوتاه مدت از ديدگاه آموزگاران شهر سقز که از سال 80 تا 84 در کلاس هاي ضمن خدمت کوتاه مدت شرکت کرده اند، انجام گرديد. روش تحقيق با توجه به فرضيات و اهداف از نوع پيمايشي – توصيفي است. جامعه آماري اين تحقيق 500 نفر مي باشد که با استفاده از جدول مورگان 216 نفر آموزگار شهر و روستا به صورت تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. براي گردآوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گرديد که پس از تاييد اساتيد محترم راهنما و مشاور به صورت مقدماتي اجرا و پايايي آن با محاسبه آلفاي کرونباخ سنجيده شد (a=91%). نتايج به دست آمده از اين تحقيق بر پايه سوالات پژوهش در سطح a=0/05 و درجه آزادي 215 به شرح زير مي باشد: 1-دوره هاي کوتاه مدت ضمن خدمت بر بهبود روشهاي تدريس معلمان تاثير مثبت دارد. 2-دوره هاي کوتاه مدت ضمن خدمت در افزايش استفاده معلمان از وسايل کمك آموزشي تاثير مثبت دارد. 3-اين دورها بر توانايي معلمان در مديريت کلاس تاثير مثبت دارد.
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 4
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد