پرسشنامه رایگان ساخت و اعتباريابي مقياس روحيه ي پژوهشي دانش آموزان دختر

تاریخ انتشار : 5 دسامبر 2015

موضوع : پرسشنامه علوم تربیتی,دانلود پرسشنامه رایگان

پرسشنامه ساخت و اعتباريابي مقياس روحيه ي پژوهشي دانش آموزان دختر

هدف از اين مطالعه ساخت، اعتباريابي و رواسازي مقياس روحيهی پژوهشي دانشآموزان دختر مقطع دبيرستان شهر مشهد و تهیه هنجارها به تفکیک مناطق و پایههای تحصیلی بود. پرسشنامه اولیه با 43 عبارات تدوین شد و در اختیار متخصصین جهت احراز روایی محتوایی قرار گرفت. مقیاس تهیه شده در دو مرحله مقدماتی و نهایی اجرا شد. در مرحلهی اجرای نهایی 1425 دانشآموز دختر پایههای اول، دوم و سوم متوسطه در رشتههای مختلف با روشهای نمونهگيري احتمالي-غيراحتمالي (خوشهاي-كومهاي) انتخاب شدند و به مقياس روحيه پژوهشي پاسخ دادند. سپس دادهها به‌کمک دو نرمافزار آماری SPSS و LISREL مورد تحليل قرار گرفتند. پایایی مقیاس از روش آلفای کرونباخ 81/0 و از روش بازآزمایی 80/0 احراز شد. روايي مقیاس نیز از روشهای روایی محتوایی، روایی همگرا و روایی سازه بدست آمد. با استفاده از چرخش واريماكس در تحلیل عاملی چهار عامل شناسایی شدند که پشتکار، مدیریت اعمال تکانشی، کنجکاوی و توانایی انجام کارگروهی نامگذاری شدند. روایی همگراي كل مقیاس با مقياس گرايش به تفكر انتقادي محاسبه گردید که ضریب همبستگی این دو مقیاس برابر با 45/0 (sig ≤ 0/001) بود. در نهایت 30 عبارت که بر روی هر عامل دارای حداقل بار عاملی 30/0 بودند، انتخاب شدند. به منظور تدوين نيمرخ مبتني بر هنجارهاي بدست آمده، نرم افزاري طراحي گرديد كه نمرات خام را به هنجار براساس نمره معيار T تبديل نمايد. نتایج نشان داد كه این مقياس از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است و عوامل بدست آمده از تحلیل عاملی ميتواند روحیهی پژوهشی دانشآموزان را به گونهای مناسب اندازهگیری کند.