پرسشنامه رایگان تفکر انتقادی مدیران گروه های آموزشی

تاریخ انتشار : ۱۲ بهمن ۱۳۹۴

banner-questionnaire

پرسشنامه تفکر انتقادی مدیران گروه های آموزشی

چکیده:

تفکر انتقادی که آمیزه ای از دانش، نگرش و مهارت کاربرد این دو در عمل است، ار الزامات مدیران برای مدیریت موثر فرایند تغییر سازمانی در دنیای امروز میباشد. پژوهش حاضر به منظور شناخت رابطه مهارتهای تفکر انتقادی و توانایی مدیریت تغییر مدیران صورت پذیرفته است.

جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مدیران گروهای آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد بوده که تعداد ۵۶ نفر می باشند. روش تحقیق از نوع همبستگی است و برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه آزمون تفکر انتقادی واتسون- گلیزر و پرسشنامه مدیریت تغییر استفاده شده است. به منظور تحلیل داده ها با توجه به فرضیه های تحقیق از آزمون آماری رگرسیون چند متغیری و آزمون t  تحلیل واریانس استفاه شده است و نتایج زیر به دست آمده است.

۱- بین تفکر انتقادی مدیران و مدیریت تغییر آنان رابطه معنی داری وجود دارد.

۲- بنی توانایی مدیریت تغییر مدیران بر حسب رشته تحصیلی آنان تفاوت معنی داری وجود ندارد.

 

۳- بین توانایی مدیریت تغییر مدیران بر حسب سنوات خدمت آنان تفاوت معنی داری وجود دارد.

 

 

خصوصیات این پرسشنامه

 نوع فایلتعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

نوع فایل نوع فایل: pdf

پایایی تعداد صفحات: ۳

منبع منبع: دارد

تفسیر و توضیحاتتفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه تفکر انتقادی مدیران گروه های آموزشی

نظرات