پرسشنامه رایگان

پرسشنامه بررسی تاثیر شیوه های فرزند پروری مادران بر میزان بروز نشانه های اضطراب، استرس و افسردگی فرزندان آنها

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر فرزند پروری مادران بر میزان بروز نشانه های اضطراب، استرس و افسردگی در فرزندان آنهاست. نمونه مورد بررسی شامل 196 نفر از دانش آموزان پایه دوم دبیرستان و مادرانشان بود. برای بررسی فرضیه های پژوهش از پرسشنامه شیوه های فرزند پروری و پرسشنامه DASS استفاده گردید. روش تحقیق از نوع علی – مقایسه ای است. روش های آماری مورد استفاده شامل میانگین، فراوانی، درصد و آزمون T برای مقایسه میانگین ها می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها حاكی از آن است كه بین اضطراب دانش آموزانی كه مادران سخت گیر دارند با دانش آموزانی كه مادرانی قاطع و اطمینان بخش دارند تفاوت معناداری وجود دارد. بین دانش آموزانی كه مادرانی سهل گیر دارند با دانش آموزانی كه مادرانی قاطع و اطمینان بخش دارند تفاوت معنی داری وجود دارد. بین استرس دانش آموزانی كه مادرانی سهل گیر دارند با دانش آموزانی كه مادران قاطع و اطمینان بخشی دارند تفاوت معناداری وجود دارد. بین افسردگی دانش آموزانی كه مادران سخت گیر دارند با دانش آموزانی كه مادرانی قاطع و اطمینان بخش دارند تفاوت معناداری وجود دارد و بین افسردگی دانش آموزانی كه مادرانی سهل گیر دارند با دانش آموزانی كه مادران قاطع و اطمینان بخشی دارند تفاوت معناداری وجود دارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 7

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه بررسی و مقایسه شیوه های مقابله در برابر استرس های خاص زندگی در نوجوانان دختر و پسر

پرسشنامه مقایسه كارائی و اثر بخشی روش رويارويي و جلوگيري از پاسخ ،با روش كاهش فكر خطرناك ،در درمان اختلال وسواس شستشو

چندین مدل شناختی همزمان پیشنهاد كرده اند كه متغیر شناختی “انتظارات خطر/ تهدید” نقش واسطه ای بالقوه در اختلال وسواس شستشو ایفا میكند. از این رو اخیرا شیوه درمان اختلال وسواس شستشو از طریق كاهش فكر خطرناك (DIRT) به منظور هدف قرار دادن نگرش ها و باورهای افراطی مرتبط با خطر و پیامدهای ترس آور توسط جونز و منزیس (1997) طرح ریزی شده است. در پژوهش حاضر كارای و اثربخشی روش درمانی از طریق كاهش فكر خطرناك در درمان اختلال وسواس شستشو بیماران ایرانی و مقایسه آن با روش رویاروی و جلوگیری از پاسخ(ERP) مورد بررسی قرار گرفته است. بدین منظور شش مراجع مبتلا به وسواس شستشو در یك طرح تجربی تك موردی از نوع خط پایه چندگانه در دو گروه متفاوت مورد مطالعه قرار گرفتند. مراجعین هر گروه در سه مرحله خط پایه جلسه چهارم و جلسه آخر درمان با پرسشنامه مادزلی(MOCI) مقیاس یل-براون(Yale-Brown)، مقیاس افسردگی- اضطراب- استرس(DASS) و مقیاس میزان ناراحتی كلی (SUD) مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج كلی پژوهش حاكی از كارایي هر دو روش ERPوDIRT در كاهش نشانگان وسواس شستشو می باشد. همچنین مقایسه كارایي و اثربخشی دو روش نشان داد كه روش DIRT در درمان وسواس شستشوی بیماران ایرانی كاراتر و اثربخش تر می باشد. یافته های پژوهش حاضر می تواند در ساخت و تحول روشهای درمانی موثر به منظور درمان وسواس شستشو كه مولفه های فرهنگی به همراه دارد مفید باشد و راهگشای پژوهش های تجربی كنترل شده در آینده قرار گیرد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 5

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه مقایسه كارائی و اثر بخشی روش رويارويي و جلوگيري از پاسخ ،با روش كاهش فكر خطرناك ،در درمان اختلال وسواس شستشو

پرسشنامه مقایسه كارایي و اثر بخشی ” شناخت درماني تيزدل” با”شناخت درماني بك”در درمان اختلال افسرده جويي

رویكرد های درمانی متفاوتی در زمینه اختلالات خلقی به كار برده می شود و شناخت درمانی یكی از رویكرد های موثر برای درمان افسردگی است. شناخت درمانی بك روش درمانی ثابت شده ای برای درمان افسردگی می باشد. در سال1993 با ارائه نظریه  زير سيستمهاي شناختي متعامل در خصوص افسردگي تيز دل نظريه شناختي باليني بك با انتقاداتي روبرو شد. (Ics)  هدف پژوهش حاضر بررسی میزان كارایي و اثربخشی شناخت درمانی بك و شناخت درمانی تیزدل در درمان افسرده خویي ( اختلالی مقاوم به درمان محسوب می شود) است. بدین منظور شش آزمونی (دو مرد و چهار زن) به شیوه نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب شده و به صورت تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. در مطالعه حاضر از طرح تجربی تك موردی از نوع خط پایه چندگانه استفاده شد. آزمودنیها در مرحله پیش از درمان(خط پایه ) و در طی جلسه های چهارم و هشتم و پس از درمان ( جلسه دوازدهم) و مرحله پیگیری ( دو ماه بعد از درمان) پرسشنامه افسردگی بك (BDI) و مقیاس افسردگی ، اضطراب، استرس(DASS21) را تكمیل كردند. همچنین در مرحله پیش از درمان (خط پایه) و پس از درمان (جلسه دوازدهم) مقیاس نگرش های ناكار آمد (DAS)، مقیاس كنترل درونی – بیرونی (I-E-Scale) و پرسشنامه طرح واره (SQ) توسط آزمودنیها تكمیل شد. نتایج نشان می دهد كه هر دو روش درمان (شناخت درمانی بك و شناخت درمانی تیزدل ) در كاهش علائم افسرده خویي موثر بوده اند. علاوه بر این یافته ها نشان می دهد كه شناخت درمانی تیزدل در مقایسه با شناخت درمانی بك برتری بیشتری دارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 12

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه مقایسه كارایي و اثر بخشی ” شناخت درماني تيزدل” با”شناخت درماني بك”در درمان اختلال افسرده جويي

پرسشنامه بررسی و مقایسه شیوه های مقابله در برابر استرس های خاص زندگی در نوجوانان دختر و پسر

همه انسانها در زندگي با موانع و مشكلات زيادي روبرو شده و مي شوند كه اين مشكلات فشار رواني متنابهي را به فرد وارد مي آورد .سرو صدا و شلوغي خيابان ،دود اتومبيل ، خانواده پر جمعيت ،معلم ناكارآمد،مشكلات مالي ، اجتماعي ….از جمله اين رويدادهاي استرس زا هستند.

در برابر اين گونه رويدادهاي استرس زا و اساساً “استرس”، انسانها به شيوه هاي گوناگون عكس العمل نشان مي دهند.برخي سعي مي كنند نسبت به اينگونه مسايل بي تفاوت باشند، برخي درصدد برخورد قاطع و منطقي هستند و بعضي ديگر روشهاي عاطفي را پيش مي گيرند.اما سئوالي كه براي پژوهشگران مطرح شده است اينست كه اساساً نوجوان چه نوع استرس هايي را تجربه مي كند و نيز در مقابل اين استرس ها چگونه واكنش نشان مي دهد.

پژوهشگران در پاسخ اين سوال، پرسشنامه مقياس مقابله نوجواني ، كه توسط”اريكافريدنبرگ” و”رومن لوييس” در سال 1994 تدوين شده است را به كار گرفته اند.

در تحقيق حاضر ابتدا مسايل استرس زا يا به عبارتي حوزه استرس زا در نوجوانان مشخص شده وسپس بيان مي شود كه نوجوانان در برخورد با آن استرس خاص خود نوجوان چه تدابيري به كار مي گيرند.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 3

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه بررسی و مقایسه شیوه های مقابله در برابر استرس های خاص زندگی در نوجوانان دختر و پسر

پرسشنامه بررسی منبع كنترل در افراد معتاد به مواد مخدر و غیر معتاد

تحقيق حاضر در پي آن است تا مشخص كند ، آيا ميان مركز كنترل دروني-بيروني(I-E)معتاد و غير معتاد تفاوتي وجود دارد يا خير؟

فرضيه پژوهش عبارت است از اينكه منبع كنترل در افراد معتاد و غير معتاد تفاوتهايي وجود دارد.

براي بررسي فرضيه فوق از روش آماري توصيفي از نوع علي – مقايسه اي استفاده گرديده است.آزمودني هاي اين پژوهش بطور كلي شامل60 مرد مشهدي 20-37 ساله مي شود كه در دو گروه 30نفره معتاد و غير معتاد قرار دارند.افراد گروه معتاد از مراجعين به كلينيك ترك اعتياد انتخاب گرديد.افراد گروه غير معتاد از بستگان ،همراهان و سايراقشار جامعه كه در سطح همسالان با معتادين بودند انتخاب شدند.

براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمون t گروههاي مستقل استفاده شد كه در سطح آلفاي 10/01 و0/05 نتايج معناداري بين هر دو گروه مشاهده نگرديد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 3

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه بررسی منبع كنترل در افراد معتاد به مواد مخدر و غیر معتاد

پرسشنامه بررسی اثر فقدان پدر بر روی سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد

این تحقیق به منظور بررسی اثر فقدان پدر بر روی سازگاری اجتماعی و پیشترفت تحصیلی دانش آموزان شاهد مقطع راهنمایی اجرا گردید که حجم نمونه ی این تحقیق 160نفر بود که شامل دو گروه از دانش آموزان شاهد و دانش آموزان عادی مدارس راهنمایی بودند.در این تحقیق با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی یافته های تحقیق تجزیه و تحلیل گردید.یافته های تحقیق با استفاده از فرمولهای ضریب همبستگی و آزمون تی برای نمونه های مستقل تحلیل گردید و تفاوت معناداری بین سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دو گروه دانش آموزان شاهد و دانش آموزان غیر شاهد مشاهده نگردید و چنین نتیجه گیری گردید که فقدان پدر بر روی سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد مقطع تحصیلی راهنمایی تاثیری ندارد و نه تنها سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد پایین تر از دانش آموزان غیر شاهد نیست،بلکه بالاتر از آن ها می باشد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 6

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه بررسی اثر فقدان پدر بر روی سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد

پرسشنامه بررسی و مقایسه استفاده مرضی از اینترنت در نوجوانان و جوانان دختر و پسر

تحقیق حاضر به منظور بررسی اختلال به اینترنت یا استفاده از اینترنت در بین توجوانان و جوانان دختر و پسر شهرستان مشهد انجام شده است.اختلال اعتیاد به اینترنت با وابستگی به اینترنت به استفاده بیش از حد و غیر قابل کنترل از اینترنت اطلاق می شود که به عنوان “توعی استفاده از اینترنت که بتواند مشکلات ورانشناختی،اجتماعی،درسی و شعلی در زندگی فرد ایجاد کند”تعریف می شود.در فصل اول و دوم تصویر تقریبا تصویر کاملی از استفاده مرضی از اینترنت همراه با رویکردهای مختلف در مورد آن ارائه شده است.جامعه آماری این بررسی متشکل از نوجوانان و جوانان دختر و پسر قابل دسترس و غیر قابل دسترس شهرستان مشهد می باشد که نمونه ای به حجم 50نفر دختر و 50 نفر پسر به صورت دو مرحله ای خوشه ای- تصادفی از جامعه آماری در دسترس انتخاب شد.در این بررسی از روش تحقیق توصیفی از نوع پس رویدادی استفاده شده است.ابزار استفاده شده در این پژوهش مقیاس شناختی اینترنت ساخته شده توسط دیویس می باشد که دراری 36 سوال و 4 خرده مقیاس(سلامت ،اجتماعی بودن،استرس/مواجهه،انوا گرایی)می باشد.روشهای آماری آلفای کرونباخ و آزمون تی مستقل نیز برای تحلیل آن بکار گرفته شد و با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس تحلیل آماری بعمل آمد.فرضیه های تحقیق که عبارتند از:

1)پسران و دختران از اینترنت استفاده مرضی می کنند.

2)بین دختران و پسران در استفاده مرضی از اینترنت تفاوتی وجود ندارد.

3)بین دختران و پسران در خرده مقیاس های ،مقیاس شناختی از اینترنت تفاوتی وجود ندارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 9

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه بررسی و مقایسه استفاده مرضی از اینترنت در نوجوانان و جوانان دختر و پسر

پرسشنامه بررسی تاثیر شناخت درمانی گروهی متمركز بر طرحواره ارتقاء بهداشت روانی دانشجویان

پژوهش حاضر، به بررسی تاثیر شناخت درمانی گروهی متمركز بر طرحواره بهداشت روانی پرداخته است. از بین دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد كه حاضر به شركت در جلسات گروه درمانی شده بودند، پس از مصاحبه اولین تعداد 20 نفر ( 7 پسر و 14 دختر ) انتخاب شدند. افراد به صورت تصادفی در دو گروه قرار داده شدند. افراد گروه آزمایش 11 جلسه روان درمانی گروهی به روش مذكور را دریافت كردند. افراد گروه كنترل همزمان با گروه آزمایش در سه مرحله ( پیش آزمون، پس آزمون و دنباله گیری ) پرسشنامه بازبینی شده 90 سوالی نشانه ها SCL-90-R را تكمیل كردند. پژوهش حاضر به دنبال آزمون این فرضیه بود كه شناخت ( شناخت درمانی گروهی متمركز بر طرحواره بر بهداشت روانی دانشجویان موثر است ). پیش آزمون هیچ كدام از ابعاد با آزمون T در گروه ها با هم معنادار نبود ( س.م دامنه ای از 15/0 تا 89/0). نتایج تحلیل واریانس برای اندازه گیری های مكرر در تفاوت دو گروه حاكی از معنی داری تاثیر روش مذكور بر كاهش نشانه های مرضی و روتنپرشی ( 05/0 P< ) می باشد. در مقابل روش مذكور بر كاهش نشانه های مرضی جسمانی كردن ( 03/0P= ) و وسواس فكری = عملی ( 63/0P=) تاثیر معنی داری نداشته است. با این حال روش مذكر بر كاهش شاخص كل نشانه ها تاثیر معنی داری ( 001/0 P<) داشته است. نتایج نشان می دهد كه با روش مذكور می توان بهداشت روانی دانشجویان را ارتقاء بخشید.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 4

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه بررسی تاثیر شناخت درمانی گروهی متمركز بر طرحواره ارتقاء بهداشت روانی دانشجویان

پرسشنامه بررسی كارایي و اثر بخشی شناخت درمانی در كاهش نگرش های ناكارامد و باورهای مرتبط با مواد افراد معتاد

روش پژوهش مورد استفاده این تحقیق، طرح تجربی تك موردی است در این طرحها در هر زمان تنها یك آزمودنی واحد مورد مطالعه قرار می‌گیرد، از میان طرحهای تك‌ موردی در این پژوهش از طرح چند خط پایه‌ای استفاده شده است. نمونه‌گیری این پژوهش با استفاده از روش نمونه‌گیری مبتنی بر هدف انجام گرفت یعنی از بین بیمارانی كه جهت ترك اعتیاد در كلینیك تشكیل پرونده می‌دادند و از سوی روانپزشك مركز، تشخیص وابستگی به مواد برای آنها گذاشته می‌شد با استفاده از مصاحبه‌ی غربال سه نفر بعنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش عبارت بودند از: مقیاس نگرشهای ناكارآمد (DAS)، پرسشنامه‌ی باورهای مرتبط با مواد، مقیاس افسردگی، اضطراب، استرس (DASS) و مصاحبه‌ی بالینی ساخت‌دار برای تشخیص اختلالات محور I در DSM-IV (SCID). روش مداخله درمانی مورد استفاده در این پژوهش، شناخت درمانی بر طبق الگوی بك می‌باشد كه از یكسری تكنیكهای شناختی و رفتاری تشكیل شده است. این شیوه‌ی درمان در طول مدت 12 جلسه با ترتیب خاصی بروی هر یك از مراجعین اجرا شد. نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان می‌دهد كه شناخت درمانی در كاهش نگرشهای كارآمد، باورهای مرتبط با مواد و همچنین افسردگی، اضطراب و استرس افراد وابسته به مواد مخدر كارا و اثربخش بوده و از معناداری بالینی نیز برخوردار می‌باشد. در مجموع با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه گرفت. از آنجائیكه نگرشهای ناكارآمد و باورهای مرتبط با مواد نه تنها در عود مجدد اعتیاد، بلكه در گرایش و تداوم مصرف مواد مخدر و همچنین تداوم آشفتگی‌های روانشناختی معتادین موثر است، لذا به كارگیری شناخت درمانی بصورت فردی یا گروهی در مورد این افراد از ضروریات ترك اعتیاد موفق می‌باشد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 10

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه بررسی كارایي و اثر بخشی شناخت درمانی در كاهش نگرش های ناكارامد و باورهای مرتبط با مواد افراد معتاد

پرسشنامه بررسی و مقایسه سبك های حل مساله در جوانان معتاد و غیر معتاد

از آنجايي كه هر گاه با اكثريت افراد معتاد به گفتگو مي نشينيم و علت اعتياد آنها را جستجو ميكنيم سعي بر اين دارند كه شرايط و مشكلات محيطي را عامل اعتياد به خود معرفي كنند لذا بر آن شديم كه شيوه هاي مقابله افراد معتاد به مواد مخدر را با افراد غير معتاد در شرايط حل مساله يكسان مقايسه كنيم.فرضيه ما اين بود كه افراد معتاد نسبت به افراد غير معتاد از شيوه هاي نا كار آمد در حل مسائل استفاده مي كنند.در اين پژوهش ابتدا افراد معتاد را از مركز درمات ترك اعتياد مشهد كيلينيك انتخاب كرديم كه در حجم نمونه سي نفر،با يك گروه شاهد كه از لحاظ تعداد و ميزان سن و جنسيت و پس ازاطمينان از عدم اعتيادشان با گروه معتاد همتا بودند انتخاب نموديم.به آن ها فرمهاي آزمون شيوه هاي حل مساله اين آزمون كه شامل مقياسهاي:1- بي ياوري.2-كنترل حل مسئله3-شيوه خلاقيت4-شيوه اجتناب فرضيه ما مورد تاييد قرار گرفت.بدين معني كه در تمامي اين مقايسه ها توانايي حل مساله افراد معتاد ضعيف تر و در سطح پايين تر از افراد معتاد قرار داشت ولي در مقياس پاياني با عنوان شيوه تقرب فرضيه مورد تاييد قرار نگرفت بدين معني كه بين افراد معتاد و غير معتاد در مقياس تقرب در حل مساله تفاوتي مشاهده نشده است.لازم به ذكر است براي تحرير و تحليل داده ها از آزمون تي استفاده شده كه در سطح آن ها 0.01 و 0.05 نتايج معنا داري بين سبك هاي حل مساله افراد معتاد و غير معتاد مشاهده شده است.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات:2

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه بررسی و مقایسه سبك های حل مساله در جوانان معتاد و غیر معتاد