پرسشنامه رایگان

پرسشنامه جو سازمانی بر اساس مدل هالپین و کرافت

چکیده:

پویایي نظام آموزش و پرورش درگرو پدید آوردن فضای مناسب و مطلوب،‌ اعتماد و مسئولیت پذیری،‌ تقویت روحیه و تعهد كاركنان می باشد. در این راستا منابع سازمانی یعنی سرمایه انسانی متعهد،‌پرورش پیدا می كند كه با وفاداری و وابستگی به سازمان و حفظ ارزشهای آن،‌سازمان به اهداف خود دست می یابد. در این تحقیق با تاكید بردیدگاه دبیران ” جو سازمانی مدارس راهنمای و تاثیر آن بر تعهد سازمانی دبیران” مد نظر قرار گرفته است. جامعه آماری در این پژوهش كلیه دبیران مدارس راهنمای دولتی ناحیه 6 مشهد بوده كه 136 دبیر كه از طریق نمونه گیری طبقه ای انتخاب گردیدند. روش این تحقیق پس رویدادی است و بر اساس مبانی نظری تحقیق از دو پرسشنامه توصیف جو سازمانی و تعهد سازمانی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. به منظور تحلیل داده ها با توجه به فرضیه های تحقیق از تحلیل واریانس و آزمونT استفاده و نتایج زیر به دست آمده است: 1. تعهد سازمانی دبیران مدارس جو باز به طور معنا داری بیشتر از تعهد سازمانی دبیران مدارس جو بسته است. 2. بین جو سازمانی مدارس راهنمای دخترانه و مدارس راهنمای پسرانه تفاوت معنی داری وجود دارد. 3. بین تعهد سازمانی دبیران زن و مرد تفاوت معنی داری وجود دارد. 4. بین تعهد سازمانی دبیران بر حسب مدرك تحصیلی و سنوات خدمتی آنان تفاوت معنی داری وجود ندارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 4

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه جو سازمانی بر اساس مدل هالپین و کرافت

برای دریافت پرسشنامه‌های استاندارد جو سازمانی روی لینک مورد نظر خود در قسمت پایین کلیک کنید و پرسشنامه خود را از سایت مادسیج دریافت کنید.

ادبیات پرسشنامه جو سازمانی ۱

ادبیات پرسشنامه جو سازمانی ۲

ادبیات و پرسشنامه جو سازمانی (3)

ادبیات و پرسشنامه جو سازمانی (4)

ادبیات پرسشنامه نظریه های جو سازمانی

ادبیات پرسشنامه جو سازمانی (5)

ادبیات پایان نامه جو سازمانی

پرسشنامه توصیف جو سازمانی- مدرسه (OCDQ)

پرسشنامه توصیف جو سازمانی- مدرسه

پرسشنامه جو سازمانی-۶۲ سوالی

پرسشنامه جو سازمانی -۳۵ سوالی

پرسشنامه جو سازمانی نوآورانه

پرسشنامه جو سازمانی ساسمان و دیپ

پرسشنامه جو سازمانی در بیمارستان

ادبیات و تحقیق جو سازمانی

پرسشنامه جو سازمانی هالپین و کرافت

پرسشنامه مقیاس جوسازمانی

پرسشنامه جوّ توسعه ای ادراک شده سازمانی

پرسشنامه برخوردهای معلمان با یکدیگر

چکیده:

پویایي نظام آموزش و پرورش درگرو پدید آوردن فضای مناسب و مطلوب،‌ اعتماد و مسئولیت پذیری،‌ تقویت روحیه و تعهد كاركنان می باشد. در این راستا منابع سازمانی یعنی سرمایه انسانی متعهد،‌پرورش پیدا می كند كه با وفاداری و وابستگی به سازمان و حفظ ارزشهای آن،‌سازمان به اهداف خود دست می یابد. در این تحقیق با تاكید بردیدگاه دبیران ” جو سازمانی مدارس راهنمای و تاثیر آن بر تعهد سازمانی دبیران” مد نظر قرار گرفته است. جامعه آماری در این پژوهش كلیه دبیران مدارس راهنمای دولتی ناحیه 6 مشهد بوده كه 136 دبیر كه از طریق نمونه گیری طبقه ای انتخاب گردیدند. روش این تحقیق پس رویدادی است و بر اساس مبانی نظری تحقیق از دو پرسشنامه توصیف جو سازمانی و تعهد سازمانی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. به منظور تحلیل داده ها با توجه به فرضیه های تحقیق از تحلیل واریانس و آزمونT استفاده و نتایج زیر به دست آمده است: 1. تعهد سازمانی دبیران مدارس جو باز به طور معنا داری بیشتر از تعهد سازمانی دبیران مدارس جو بسته است. 2. بین جو سازمانی مدارس راهنمای دخترانه و مدارس راهنمای پسرانه تفاوت معنی داری وجود دارد. 3. بین تعهد سازمانی دبیران زن و مرد تفاوت معنی داری وجود دارد. 4. بین تعهد سازمانی دبیران بر حسب مدرك تحصیلی و سنوات خدمتی آنان تفاوت معنی داری وجود ندارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 2

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه برخوردهای معلمان با یکدیگر

پرسشنامه برخوردهای مدیر مدرسه با معلمان

چکیده:

پویایي نظام آموزش و پرورش درگرو پدید آوردن فضای مناسب و مطلوب،‌ اعتماد و مسئولیت پذیری،‌ تقویت روحیه و تعهد كاركنان می باشد. در این راستا منابع سازمانی یعنی سرمایه انسانی متعهد،‌پرورش پیدا می كند كه با وفاداری و وابستگی به سازمان و حفظ ارزشهای آن،‌سازمان به اهداف خود دست می یابد. در این تحقیق با تاكید بردیدگاه دبیران ” جو سازمانی مدارس راهنمای و تاثیر آن بر تعهد سازمانی دبیران” مد نظر قرار گرفته است. جامعه آماری در این پژوهش كلیه دبیران مدارس راهنمای دولتی ناحیه 6 مشهد بوده كه 136 دبیر كه از طریق نمونه گیری طبقه ای انتخاب گردیدند. روش این تحقیق پس رویدادی است و بر اساس مبانی نظری تحقیق از دو پرسشنامه توصیف جو سازمانی و تعهد سازمانی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. به منظور تحلیل داده ها با توجه به فرضیه های تحقیق از تحلیل واریانس و آزمونT استفاده و نتایج زیر به دست آمده است: 1. تعهد سازمانی دبیران مدارس جو باز به طور معنا داری بیشتر از تعهد سازمانی دبیران مدارس جو بسته است. 2. بین جو سازمانی مدارس راهنمای دخترانه و مدارس راهنمای پسرانه تفاوت معنی داری وجود دارد. 3. بین تعهد سازمانی دبیران زن و مرد تفاوت معنی داری وجود دارد. 4. بین تعهد سازمانی دبیران بر حسب مدرك تحصیلی و سنوات خدمتی آنان تفاوت معنی داری وجود ندارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 3

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه برخوردهای مدیر مدرسه با معلمان

پرسشنامه سبك های مدیریت تعارض مدیران

چکیده:

پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط منابع قدرت و سبك های مدیریت تعارض مدیران در مدارس متوسطه شهر نیشابور انجام پذیرفته است. سؤال اساسی در این پژوهش آن است كه آیا بین هر یك از منابع قدرت و سبك های مدیریت تعارض مدیران ارتباط معنی داری وجود دارد؟ منابع قدرت مدیران در این پژوهش طبق تقسیم بندی فرنچ و راون عبارتند از: پاداش، مرجعیت، تنبیه، قانون و تخصص. همچنین سبك های مدیریت تعارض طبق تقسیم بندی توماس عبارتند از: گذشت، همكاری، رقابت، مصالحه و اجتناب. نمونه مورد پژوهش به روش سرشماری انتخاب شده و شامل كلیه مدیران دبیرستانهای شهر نیشابور (.نمونه مورد پژوهش به روش سرشماری انتخاب شده و شامل كلیه مدیران دبیرستانهای شهر نیشابور (N=52) می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش عبارتند از پرسشنامه منابع قدرت شرایخیم و هینكین(1989) و پرسشنامه مدیریت تعارض واتسون، ولی وملفورد(1981) كه به ترتیب برای تعیين نوع منابع قدرت و سبك های مدیریت تعارض مدیران به كار رفته و به وسیله مدیران تكمیل شده است. روش تحقیق در این بررسی توصیفی و از نوع همبستگی است. روش آماری برای سؤال اصلی پژوهش و سؤال های فرعی شماره 7 و 8، ضریب همبستگی اسپیرمن(rs) و برای سؤال های فرعی شماره 1 الی 6 روش u مان- ویتنی بوده است. نتایج آزمون در سطح (a=0/05) به قرار زیر است: 1. بین منبع قدرت مرجعیت با سبك های مدیریت تعارض همكاری، رقابت و اجتناب و بین منبع تنبیه و سبك های همكاری و رقابت و بین منبع قدرت قانون و سبك تعارض گذشت ارتباط معنی داری وجود دارد. 2. بین مدیران مرد و زن در منابع قدرت پاداش، مرجعیت، تنبیه و قانون و همچنین سبك های مدیریت تعارض همكاری، مصالحه و اجتناب تفاوت معنی داری وجود دارد. 3. بین مدیران فارغ التحصیل رشته های مدیریت و غیر مدیریت در منابع قدرت، قانون و تخصص و سبك مدیریت تعارض رقابت تفاوت معنی داری وجود دارد. 4. بین مدیران مدارس دولتی و غیر انتفاعی در منبع قدرت تنبیه و سبك مدیریت تعارض گذشت تفاوت معنی داری وجود دارد. 5. بین سابقه مدیریت مدیران با منابع قدرت و سبك های مدیریت تعارض ارتباط معنی داری وجود ندارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 3

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه سبك های مدیریت تعارض مدیران

پرسشنامه منابع قدرت

چکیده:

پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط منابع قدرت و سبك های مدیریت تعارض مدیران در مدارس متوسطه شهر نیشابور انجام پذیرفته است. سؤال اساسی در این پژوهش آن است كه آیا بین هر یك از منابع قدرت و سبك های مدیریت تعارض مدیران ارتباط معنی داری وجود دارد؟ منابع قدرت مدیران در این پژوهش طبق تقسیم بندی فرنچ و راون عبارتند از: پاداش، مرجعیت، تنبیه، قانون و تخصص. همچنین سبك های مدیریت تعارض طبق تقسیم بندی توماس عبارتند از: گذشت، همكاری، رقابت، مصالحه و اجتناب. نمونه مورد پژوهش به روش سرشماری انتخاب شده و شامل كلیه مدیران دبیرستانهای شهر نیشابور (.نمونه مورد پژوهش به روش سرشماری انتخاب شده و شامل كلیه مدیران دبیرستانهای شهر نیشابور (N=52) می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش عبارتند از پرسشنامه منابع قدرت شرایخیم و هینكین(1989) و پرسشنامه مدیریت تعارض واتسون، ولی وملفورد(1981) كه به ترتیب برای تعیين نوع منابع قدرت و سبك های مدیریت تعارض مدیران به كار رفته و به وسیله مدیران تكمیل شده است. روش تحقیق در این بررسی توصیفی و از نوع همبستگی است. روش آماری برای سؤال اصلی پژوهش و سؤال های فرعی شماره 7 و 8، ضریب همبستگی اسپیرمن(rs) و برای سؤال های فرعی شماره 1 الی 6 روش u مان- ویتنی بوده است. نتایج آزمون در سطح (a=0/05) به قرار زیر است: 1. بین منبع قدرت مرجعیت با سبك های مدیریت تعارض همكاری، رقابت و اجتناب و بین منبع تنبیه و سبك های همكاری و رقابت و بین منبع قدرت قانون و سبك تعارض گذشت ارتباط معنی داری وجود دارد. 2. بین مدیران مرد و زن در منابع قدرت پاداش، مرجعیت، تنبیه و قانون و همچنین سبك های مدیریت تعارض همكاری، مصالحه و اجتناب تفاوت معنی داری وجود دارد. 3. بین مدیران فارغ التحصیل رشته های مدیریت و غیر مدیریت در منابع قدرت، قانون و تخصص و سبك مدیریت تعارض رقابت تفاوت معنی داری وجود دارد. 4. بین مدیران مدارس دولتی و غیر انتفاعی در منبع قدرت تنبیه و سبك مدیریت تعارض گذشت تفاوت معنی داری وجود دارد. 5. بین سابقه مدیریت مدیران با منابع قدرت و سبك های مدیریت تعارض ارتباط معنی داری وجود ندارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 3

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه منابع قدرت

پرسشنامه رابطه ی مهارت های ارتباطی مدیران و تعهد سازمانی دبیران مدارس متوسطه

چکیده:

پژوهش حاضر به منظور ساخت رابطه ی مهارت های ارتباطی مدیران و تعهد سازمانی دبیران مدارس متوسطه با تاكید بر دیدگاه دبیران صورت پذیرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل كلیه ی مدیران و دبیران دبیرستان های پسرانه ی دولتی ناحیه 6 مشهد بوده كه 92 دبیر با روش نمونه گیری pps انتخاب گردیدند. روش تحقیق از نوع پیمایشی است و برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه ی مهارت های ارتباطی و تعهد سازمانی استفاده شده است. به منظور تحلیل داده ها با توجه به فرضیه های تحقیق از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون T استفاده شده است و نتایج با اطمینان 99% به شرح زیر به دست آمده است: 1. بین مهارت های ارتباطی مدیران و تعهد سازمانی دبیران رابطه ی معنی داری وجود دارد. 2. بین مهارت كلامی و تعهد سازمانی دبیران رابطه ی معنی داری وجود دارد. 3. بین مهارت شنود و تعهد سازمانی دبیران رابطه ی معنی داری وجود دارد. 4. بین مهارت بازخورد مدیران و تعهد سازمانی دبیران رابطه ی معنی داری وجود دارد. 5. بین مهارت های ارتباطی مدیران بر حسب رشته ی تحصیلی آنان تفاوت معنی داری وجود ندارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 3

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه رابطه ی مهارت های ارتباطی مدیران و تعهد سازمانی دبیران مدارس متوسطه

پرسشنامه تعهد سازمانی

چکیده:

احساس تعهد به ارزشها و اهداف سازمانی، مستلزم كارایي و اثربخشی مدیران است. كه این فرآیند از طریق رضایت‌ شغلی مدیران یعنی همسازی ارزشها و اهداف فردی و سازمانی تحقق می‌پذیرد. هدف اصلی این تحقیق شناخت رابطه رضایت شغلی مدیران با تعهد سازمانی آنان می‌باشد. بدین منظور كلیه مدیران و معاونین دانشكده‌های دانشگاه فردوسی مشهد كه تعداد 46 نفر می‌باشند، جامعه آماری این تحقیق را تشكیل می‌دهند. نظر به اینكه، تعیين میزان هماهنگی تغیيرات دو متغیر (رضایت شغلی مدیران و تعهد سازمانی آنان) مورد نظر محقق بوده از روش همبستگی دو متغیری استفاده شده است. برای جمع‌آوری اطلاعات از دو پرسشنامه رضایت شغلی ویسوكی و كروم و تعهد سازمانی مودای، استیرز و پورتر و برای تحلیل داده‌ها در فرضیه‌های اصلی و فرعی ذیل:‌ الف) فرضیه اصلی: بین رضایت شغلی مدیران و تعهد سازمانی آنان رابطه معنی‌داری وجود دارد. ب) فرضیه‌های فرعی:

1) بین مولفه‌های رضایت شغلی (رضایت از كار، رضایت از مافوق، رضایت از همكاران، رضایت از ترفیعات و رضایت از حقوق) مدیران و تعهد سازمانی آنان رابطه معنی‌داری وجود دارد.

2) بین رضایت شغلی مدیران بر حسب رشته تحصیلی (رشته مرتبط و غیر مرتبط با مدیریت آموزشی) آنان تفاوت معنی‌داری وجود دارد.

3) بین رضایت شغلی مدیران و سنوات خدمت آنان رابطه معنی‌داری وجود دارد.

4) بین تعهد سازمانی مدیران بر حسب رشته تحصیلی (رشته مرتبط و غیر مرتبط با مدیریت آموزشی) آنان تفاوت معنی‌داری وجود دارد.

5) بین تعهد سازمانی مدیران و سنوات خدمت آنان رابطه معنی‌داری وجود دارد. از آزمونهای آماری همبستگی گشتاوری پیرسون، رگرسیون چند متغیری و آزمون تفاوت بین میانگین‌ها (t-test) استفاده گردیده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده‌ها تایيد فرضیه اصلی و فرضیه فرعی شماره یك و در فرضیات شماره دو، سه، چهار و پنج را نشان داده است.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 3

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه تعهد سازمانی

پرسشنامه رضایت شغلی مدیران دانشکده ها

چکیده:

احساس تعهد به ارزشها و اهداف سازمانی، مستلزم كارایي و اثربخشی مدیران است. كه این فرآیند از طریق رضایت‌ شغلی مدیران یعنی همسازی ارزشها و اهداف فردی و سازمانی تحقق می‌پذیرد. هدف اصلی این تحقیق شناخت رابطه رضایت شغلی مدیران با تعهد سازمانی آنان می‌باشد. بدین منظور كلیه مدیران و معاونین دانشكده‌های دانشگاه فردوسی مشهد كه تعداد 46 نفر می‌باشند، جامعه آماری این تحقیق را تشكیل می‌دهند. نظر به اینكه، تعیين میزان هماهنگی تغیيرات دو متغیر (رضایت شغلی مدیران و تعهد سازمانی آنان) مورد نظر محقق بوده از روش همبستگی دو متغیری استفاده شده است. برای جمع‌آوری اطلاعات از دو پرسشنامه رضایت شغلی ویسوكی و كروم و تعهد سازمانی مودای، استیرز و پورتر و برای تحلیل داده‌ها در فرضیه‌های اصلی و فرعی ذیل:‌ الف) فرضیه اصلی: بین رضایت شغلی مدیران و تعهد سازمانی آنان رابطه معنی‌داری وجود دارد. ب) فرضیه‌های فرعی:

1) بین مولفه‌های رضایت شغلی (رضایت از كار، رضایت از مافوق، رضایت از همكاران، رضایت از ترفیعات و رضایت از حقوق) مدیران و تعهد سازمانی آنان رابطه معنی‌داری وجود دارد.

2) بین رضایت شغلی مدیران بر حسب رشته تحصیلی (رشته مرتبط و غیر مرتبط با مدیریت آموزشی) آنان تفاوت معنی‌داری وجود دارد.

3) بین رضایت شغلی مدیران و سنوات خدمت آنان رابطه معنی‌داری وجود دارد.

4) بین تعهد سازمانی مدیران بر حسب رشته تحصیلی (رشته مرتبط و غیر مرتبط با مدیریت آموزشی) آنان تفاوت معنی‌داری وجود دارد.

5) بین تعهد سازمانی مدیران و سنوات خدمت آنان رابطه معنی‌داری وجود دارد. از آزمونهای آماری همبستگی گشتاوری پیرسون، رگرسیون چند متغیری و آزمون تفاوت بین میانگین‌ها (t-test) استفاده گردیده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده‌ها تایيد فرضیه اصلی و فرضیه فرعی شماره یك و در فرضیات شماره دو، سه، چهار و پنج را نشان داده است.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 8

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه رضایت شغلی مدیران دانشکده ها

پرسشنامه رفتار سیاسی كاركنان

چکیده:

پژوهش حاضر به منظور شناخت رابطه ی جو سازمانی و رفتار سیاسی كاركنان صورت پذیرفته است. جامعه ی آماری پژوهش شامل كلیه ی كاركنان حوزه ی ستادی و امورهای هشتگانه ی شركت توزیع نیروی برق شهرستان شهر مشهد بوده (N=712) كه 160 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است و برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه جو سازمانی و رفتار سیاسی استفاده شده است. به تحلیل داده ها با توجه به فرضیه های تحقیق از ضریب هبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یك طرفه استفاده شده است و نتایج با اطمینان 99% به شرح زیر به دست آمده است: 1. بین جو سازمانی و رفتار سیاسی كاركنان رابطه ی معكوس و معنی داری وجود دارد. 2. بین ویژگی های شغلی و رفتار سیاسی كاركنان رابطه ی معكوس و معنی داری وجود دارد. 3. بین ارتباطات سازمانی و رفتار سیاسی كاركنان رابطه ی معكوس و معنی داری وجود دارد. 4. بین مدیریت سازمان و رفتار سیاسی كاركنان رابطه ی معكوس و معنی داری وجود دارد. 5. بین انگیزه/ روحیه و رفتار سیاسی كاركنان رابطه ی معكوس و معنی داری وجود دارد. 6. بین رفتار سیاسی كاركنان بر حسب مدرك تحصیلی آنان، تفاوت معنی داری وجود ندارد. 7. بین رفتار سیاسی كاركنان بر حسب سنوات خدمت آنان تفاوت معنا داری وجود دارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 3

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه رفتار سیاسی كاركنان

پرسشنامه جو سازمانی

چکیده:

پژوهش حاضر به منظور شناخت رابطه ی جو سازمانی و رفتار سیاسی كاركنان صورت پذیرفته است. جامعه ی آماری پژوهش شامل كلیه ی كاركنان حوزه ی ستادی و امورهای هشتگانه ی شركت توزیع نیروی برق شهرستان شهر مشهد بوده (N=712) كه 160 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است و برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه جو سازمانی و رفتار سیاسی استفاده شده است. به تحلیل داده ها با توجه به فرضیه های تحقیق از ضریب هبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یك طرفه استفاده شده است و نتایج با اطمینان 99% به شرح زیر به دست آمده است: 1. بین جو سازمانی و رفتار سیاسی كاركنان رابطه ی معكوس و معنی داری وجود دارد. 2. بین ویژگی های شغلی و رفتار سیاسی كاركنان رابطه ی معكوس و معنی داری وجود دارد. 3. بین ارتباطات سازمانی و رفتار سیاسی كاركنان رابطه ی معكوس و معنی داری وجود دارد. 4. بین مدیریت سازمان و رفتار سیاسی كاركنان رابطه ی معكوس و معنی داری وجود دارد. 5. بین انگیزه/ روحیه و رفتار سیاسی كاركنان رابطه ی معكوس و معنی داری وجود دارد. 6. بین رفتار سیاسی كاركنان بر حسب مدرك تحصیلی آنان، تفاوت معنی داری وجود ندارد. 7. بین رفتار سیاسی كاركنان بر حسب سنوات خدمت آنان تفاوت معنا داری وجود دارد.

خصوصیات این پرسشنامه

 تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

 نوع فایل: pdf

 تعداد صفحات: 5

 منبع: دارد

تفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه جو سازمانی