پرسشنامه رایگان بررسي مقايسه اي خلاقيت دانش آموزان دختر موسيقي آموخته و موسيقي نياموخته
پرسشنامه بررسي مقايسه اي خلاقيت دانش آموزان دختر موسيقي آموخته و موسيقي نياموخته
چکیده : هدف پژوهش حاضر بررسي و مقايسه ي خلاقيت دانش آموزان موسيقي آموخته و نياموخته ي پايه سوم دبيرستان و اول راهنمايي بوده است که بر روي 93 دانش آموز دختر انجام شد. روش تحقيق از نوع علي- مقايسه اي بود و ابزار پژوهش جهت سنجش خلاقيت، آزمون خلاقيت تورنس (1974) با پايايي 63/0 بود. بررسي يافته ها نشانگر آن بود که آموزش موسيقي بر خلاقيت دانش آموزان تاثير بسزايي دارد.
خصوصیات این پرسشنامه
تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
نوع فایل: pdf
تعداد صفحات: 4
منبع: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد