پرسشنامه رایگان تغییرات مربوط به ساختار و تشکیلات

تاریخ انتشار : ۱۳ بهمن ۱۳۹۴

banner-questionnaire

پرسشنامه تغییرات مربوط به ساختار و تشکیلات

چکیده:

عصر حاضر را به جرات می توان دوران تغییر و تحولات سریع و شگرف نامید. تمامی نهادهای جامعه امروزی با تغیرات سر و کار دارند و در این نهاد آموزش و پرورش نیز از این قاعده مستثنی نیست و در معرض تغییرات متعدد می باشد. از طرفی افراد در سازمان ها بایستی به نحوی با این تغییرات کنار آمده و در نهایت آن را اجرا نمایند. نقطه بحرانی هر تغییری همین جاست و پیروزی و یا شکست تحولات در این لحظه رقم می خورد. به عبارتی بایستی متغیرات انسانی با تغیرات سازگار باشند تا بتوان در مورد کامیابی آن ها سخن گفت. این تحقیق نیز در پی آن بوده است تا ارتباط بین متغیرات انسانی را که تحت عنوان فرهنگ سازمانی شناخته می شوند را با مقاومت در برابر تغییر سنجیده و مشخص نماید که آیا مدارس دولتی و غیر انتفاعی در این زمینه تفاوت دارند یا خیر. روش تحقیق از نوع توصیفی – همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه دبیران دبیرستان های دولتی و غیر انتفاعی پسرانه ناحیه ۶ مشهد می باشد که از بین آن ها ۳۷ دبیر از بین دبیران ۴ دبیرستان غیر انتفاعی و ۱۱۲ دبیر از بین دبیران ۱۲ دبیرستان دولتی به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. تعداد کل پاسخ دهندگان ۱۴۹ نفر بوده و فرضیات اصلی پژوهش عبارت بودند از : ۱- بین فرهنگ سازمانی مدارس و مقاومت دبیران در برابرتغییر رابطه معنی دار وجود دارد. ۲- بین مولفه های تشکیل دهنده فرهنگ سازمانی و مقاومت در برابر تغییر رابطه معنی دار وجود دارد. ۳- تفاوت معنی داری بین دبیران مدارس دولتی و غیر انتفاعی در زمینه فرهنگ سازمانی وجود دارد. ۴- تفاوت معنی داری بین دبیران مدارس دولتی و غیر انتفاعی در زمینه مقاومت در برابر تغییر وجود دارد. ۵- تفاوت معنا داری بین مقاومت دبیران مدارس در برابر تغییرات در سطوح سه گانه (ساختار، تشکیلات ، فرایند آموزشی و تکنولوژی) وجود دارد. ابزار اندازه گیری تحقیق شامل دو پرسشنامه می گردید که یکی از آن ها پرسشنامه محقق ساخته فرهنگ سازمانی بر اساس مولفه های فرهنگ سازمانی و دیگری پرسشنامه محق ساخته مربوط به تغییرات پیشنهادی می باشد. برای تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون،آزمون t مربوط به نمونه های مستقل و آزمون مقایسه دو میانگین سود برده شد. نتایج به دست آمده از این قرار بودند: ۱- بین فرهنگ سازمانی مدارس و مقاومت در برابرتغییر دبیران رابطه ای مشاهده نشد. ۲- از عناصر فرهنگ سازمانی بین ( تشویق و پاداش، هماهنگی و انسجام کنترل ) و مقاومت در برابر تغییر رابطه معنی دار وجود داشت و در بقیه عناصر فرهنگ سازمانی رابطه معنی داری وجود نداشت. ۳- تفاوت معنی داری در زمینه فرهنگ سازمانی بین دو گروه مدارس وجود داشت و در زمینه ( ابتکار فردی، تشویق و پاداش، هماهنگی و انسجام، ارتباط، تحمل تعارض، مدیریت و مسئولیت پذیری ) تفاوت معنی دار مشاهده شد و در سایر عوامل فرهنگ سازمانی ( هدایت، کنترل، هویت و همانندی ) تفاوت معنی دار نبود. ۴- بین مدارس دولتی و غیر انتفاعی تفاوت معنی داری در زمینه مقاومت در برابر تغییر وجود نداشت. ۵- دبیران نسبت به سطوح مختلف تغییر از خود تفاوت معنی داری نشان ندادند. براساس نتایج به دست آمده می توان گفت که مدارس غیر انتفاعی از فرهنگ سازمانی قوی تر برخوردار بوده و مقاومت کمتری را در برابر تغییرات نشان می دهند. بر عکس مدارس دولتی از فرهنگ ضعیف تری برخوردارند و در برابر تغییرات مقاومت بیشتری نشان می دهند.

خصوصیات این پرسشنامه

 نوع فایلتعریف مفهومی و عملیاتی: دارد

نوع فایل نوع فایل: pdf

پایایی تعداد صفحات: ۵

منبع منبع: دارد

تفسیر و توضیحاتتفسیر و نمره گذاری: دارد

دانلود مستقیم و رایگان پرسشنامه تغییرات مربوط به ساختار و تشکیلات

نظرات